5.2 三角函数的概念

本节学习目标
学完本节,你应该能够:
- 理解任意角三角函数的单位圆定义,明确 、、 与单位圆上点 的对应关系。
- 掌握终边上任意一点 求三角函数值的方法,体会它与单位圆定义的一致性。
- 熟记三种三角函数的定义域,特别是正切函数的限制条件。
- 根据角所在象限判断三角函数值的符号,并能利用符号反推象限。
- 掌握公式一(终边相同角的三角函数值相等),能把任意角化归到 (或 )内求值。
- 掌握同角三角函数的基本关系——平方关系与商数关系,能“知一求二”。
- 能进行简单的三角恒等式证明。
核心知识点讲解
一、知识对象与问题情境
在上一节中,我们把角的范围从 扩展到了任意角。现在要进一步回答:如何用一个函数来刻画单位圆上动点的位置?
如图,在单位圆 上,点 从 出发,按逆时针方向旋转角 到达位置 。当 确定时,点 的坐标 就唯一确定。因此, 和 都是关于角 的函数——这就是三角函数的来源。

二、核心概念与定义条件
-
单位圆定义
设 是一个任意角,,它的终边 与单位圆相交于点 ,则定义:
- 正弦 对应点 的纵坐标;
- 余弦 对应点 的横坐标;
- 正切 对应纵坐标与横坐标的比值。
由于每一个角 的终边与单位圆只有一个交点 ,所以 、 被 唯一确定。因此,、、 都是关于角 的函数。
-
三角函数的定义域
通常记为:
正切函数没有定义的原因是:当 时,终边落在 轴上,此时点 的横坐标为 , 无意义。
-
终边上任意一点的定义
如图,设角 的终边上任意一点 ( 不与原点重合),记 ,则 。
可以证明:
说明:把点 沿着终边方向缩放 倍,就得到单位圆上的点 。因此,,,与单位圆定义完全一致。这说明三角函数值只与终边位置有关,而与点 在终边上的具体位置无关。
-
与初中锐角三角函数的一致性
当 是锐角时,本节定义与初中所学的直角三角形定义结果相同。例如,在直角三角形中,若斜边为 ,则对边长为 ,邻边长为 ,对边与邻边之比为 。这说明高中定义是初中定义的推广。

三、符号语言与等价表示
-
三角函数值符号表
象限 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 记忆口诀:一全正,二正弦,三正切,四余弦。
原因:第一象限 ;第二象限 ;第三象限 ;第四象限 。 与 同号, 与 同号, 由 、 符号共同决定。
-
公式一:终边相同角的三角函数值相等
因为终边相同的角对应单位圆上的同一点 ,所以它们的三角函数值相同:
其中 。
这个公式可以把任意角的三角函数值化归为 (或 )内的角的三角函数值。

四、关键性质、定理与公式
-
同角三角函数的基本关系
设点 在单位圆上,则 。代入 ,,得到
当 时,由 可得
这两个关系对任意使式子有意义的角都成立,是三角恒等变换的基础。
常用变形:
-
象限与符号的等价条件
利用基本关系和符号表,可以得到判断象限的常用条件:
- 第一象限: 且 ;
- 第二象限: 且 ;
- 第三象限: 且 ;
- 第四象限: 且 。
类似地,还可以用 、、 的符号综合判断象限。

五、典型模型与解题方法
-
定义法求三角函数值
已知终边上一点的坐标 ,先计算 ,再代入
即可。
-
公式一化归法
遇到大角或负角,先用公式一减去或加上整数个 (或 ),把它化为 (或 )内的角,再求值。
-
符号判断法
判断三角函数值符号时,先确定角所在的象限,再查符号表;或根据 、 的符号直接判断。
-
“知一求二”模型
已知 、、 中的一个,结合象限,用
求另外两个。注意开平方时要根据象限定正负。
-
恒等式证明模型
常用方法:
- 从复杂的一边化到简单的一边;
- 将正切化为正弦、余弦;
- 两边交叉相乘,化为平方关系;
- 注意保证分母不为零。
六、题型应用与迁移
本节知识可用于:
- 求特殊角的三角函数值;
- 由终边上一点坐标求三角函数值;
- 判断任意角三角函数值的符号;
- 已知一个三角函数值,求其余两个;
- 证明同角三角函数关系相关的恒等式;
- 为后续学习诱导公式、三角恒等变换、三角函数图象与性质打下基础。
重点梳理
-
单位圆定义是核心
、、 把三角函数完全几何化。学习时一定要能在单位圆上画出对应的点 ,并直观读出 、 的符号和大小。
-
三角函数值只与终边有关
无论取终边上哪个点,只要用 归一化,得到的三角函数值都相同。因此,单位圆上的定义和一般点定义本质上是一回事。
-
定义域必须牢记
的定义域是 。在坐标轴上, 轴上的角不是正切函数的定义点。
-
符号表要熟练
“一全正,二正弦,三正切,四余弦”是快速判断符号的工具。建议不要死记,而是理解 、 在各象限的符号。
-
公式一体现了三角函数的周期性
是正弦函数和余弦函数的周期。公式一说明,三角函数值具有“周而复始”的规律,这是后面学习三角函数图象的重要基础。
-
同角基本关系是“知一求二”的钥匙
和 可由平方关系确定,但 、 的符号必须结合象限。没有象限条件时,通常需要分情况讨论。
难点突破
难点 1:为什么终边上任意一点的坐标都能用来求三角函数值
设终边上一点 ,到原点距离 。把 沿终边向原点方向缩放 倍,得到单位圆上的点 。根据单位圆定义,
这说明三角函数值只取决于终边方向,与点 到原点的远近无关。
难点 2:如何判断一个角的三角函数值符号
步骤:
- 把角化到 (或 )内;
- 确定终边所在象限;
- 根据符号表或 、 符号判断。
例如:判断 的符号。先用公式一:
所以 与 终边相同,是第一象限角,因此 。
难点 3:已知一个三角函数值如何求其他值
以已知 为例:
由 得
所以 。此时必须知道象限:
- 若 是第三象限角,,则 ,;
- 若 是第四象限角,,则 ,。
如果没有象限条件,还要考虑终边在 轴负半轴等情况( 时 , 无意义)。
难点 4:三角恒等式证明的思路
证明 有两种常用方法:
方法一:化左边。由 ,得
方法二:交叉相乘。因为
且 、 时,两边同时除以 即得。
无论哪种方法,都要注意分母不为零的条件。
例题讲解
例题 1:用单位圆定义求特殊角的三角函数值
求 、、 的值。
分析: 在第四象限。在单位圆上,终边与单位圆交点的坐标为 。
解:
反思:只要知道终边与单位圆的交点坐标,就可以直接读出正弦和余弦,再用比值求正切。
例题 2:由终边上一点坐标求三角函数值
已知角 的终边经过点 ,求 、、。
分析:点 不在单位圆上,先用一般点定义求 。
解:
因此
反思:因为 在第二象限,所以 ,,,结果与符号表一致。
例题 3:判断三角函数值的符号
确定下列各三角函数值的符号:
(1); (2); (3); (4)。
分析:先判断每个角所在的象限或终边位置,再查符号表。
解:
(1) 是第三象限角,所以 。
(2) 是第四象限角,所以 。
(3)因为 ,与 终边相同,是第一象限角,所以 。
(4) 的终边在 轴负半轴上,。
反思:判断符号时,利用公式一把大角或负角化到 内,能大大降低出错率。
例题 4:利用公式一求三角函数值
求下列各三角函数值:
(1)(精确到 );
(2);
(3)。
分析:先用公式一化到 或 内,再求值。
解:
(1)
(2)
(3)
反思:公式一可以把求任意角的三角函数值转化为求 (或 )内的角的三角函数值。使用计算器时,要注意当前是角度制还是弧度制。
例题 5:用符号判断象限
求证:角 为第三象限角的充要条件是
分析:分别证明充分性和必要性。利用符号表: 说明 在第三、第四象限或 轴负半轴; 说明 在第一、第三象限。两个条件同时满足只能在第三象限。
解:
充分性:若 且 ,则 的终边只能在第三象限,所以 是第三象限角。
必要性:若 是第三象限角,则 、,因此 ,。
综上,原命题成立。
反思:用符号判断象限时,要学会把“每个不等式”对应到“终边可能所在的区域”,再取交集。
例题 6:已知一个三角函数值求其他值
已知 ,求 、 的值。
分析: 且 ,所以 可能是第三或第四象限角。需要分情况讨论。
解:
由 得
所以 。
-
若 是第三象限角,则 ,所以 ,于是
-
若 是第四象限角,则 ,所以 ,于是
反思:如果题目只给出三角函数值而没有象限,通常要分情况;如果给出象限,开方后直接定号。
例题 7:三角恒等式证明
求证:。
分析:左边分母是 ,可乘以 利用平方差公式化简。
解:
左边
所以原等式成立。注意:这里默认 且 ,即 。
反思:证明恒等式时,既要掌握变形方向,也要说明等式成立的前提条件。
易错点整理
-
混淆正弦与余弦对应的坐标
- 错误表现:把 当作横坐标, 当作纵坐标。
- 错因分析:没有记牢单位圆定义。
- 正确处理:(纵坐标),(横坐标)。
-
忽略正切函数的定义域
- 错误表现:认为 或存在某个值。
- 错因分析:忘记终边在 轴上时 。
- 正确处理: 的定义域是 。
-
符号判断不化归直接看原角
- 错误表现:判断 符号时不知如何下手。
- 错因分析:没有先用公式一化到 内。
- 正确处理:大角或负角先化归,再判断象限。
-
“知一求二”时漏掉象限符号
- 错误表现:已知 ,直接写 。
- 错因分析:忘记由象限确定 、。
- 正确处理:先由 判断可能的象限,再确定 、 的符号。
-
混淆 与
- 错误表现:把 写成 时出错,或者把 理解为 。
- 错因分析:符号不规范。
- 正确处理:,而 表示 ,两者不同。
-
证明恒等式时不说明前提条件
- 错误表现:在等式两边同除以 或 时不考虑是否为零。
- 错因分析:分母为零时变形不成立。
- 正确处理:注明等式在分母不为零时成立。
考点考证点整理
考点一:单位圆定义求三角函数值
- 出题思路:给出特殊角(如 、 等),要求用单位圆定义直接写出三个三角函数值。
- 关键条件:角的终边与单位圆交点坐标;,,()。
- 解答要点:
- 画出或想象角在坐标系中的位置;
- 写出终边与单位圆交点坐标;
- 按定义写出 、、。
- 易扣分点:符号错误;正切漏写 ;把正弦、余弦对应反。
考点二:终边上任意一点坐标求三角函数值
- 出题思路:给出终边上一点 (不一定是单位圆上的点),求三个三角函数值。
- 关键条件:,;,,()。
- 解答要点:
- 计算 ;
- 按定义写出三个值;
- 检查结果符号是否与点所在象限一致。
- 易扣分点:忘记求 直接用 、 当作 、; 计算错误;符号判断错误。
考点三:三角函数的定义域
- 出题思路:判断函数 的定义域,或指出某个角使正切无意义。
- 关键条件: 在 处无定义。
- 解答要点:
- 写出 的定义域集合;
- 把给定角化为 的形式判断。
- 易扣分点:写成 ;漏写 ;角度制与弧度制混用。
考点四:三角函数值符号的判断
- 出题思路:判断给定三角函数值的符号,或根据符号判断象限。
- 关键条件:符号表“一全正,二正弦,三正切,四余弦”;公式一化归。
- 解答要点:
- 把角化到 (或 )内;
- 判断象限;
- 根据符号表下结论。
- 易扣分点:没有化归直接判断;把轴线角当成象限角;符号表记错。
考点五:公式一(周期性)的应用
- 出题思路:求大角或负角的三角函数值。
- 关键条件:,,()。
- 解答要点:
- 观察角与 内哪个角相差 ;
- 把原式化为该角的三角函数值;
- 若为近似值,注意计算器模式设置。
- 易扣分点:周期写错(如正切写成 虽然也对,但化简时不够简洁);角度制与弧度制换算错误。
考点六:同角三角函数基本关系——“知一求二”
- 出题思路:已知 、、 中的一个,结合象限条件,求另外两个。
- 关键条件:;()。
- 解答要点:
- 用平方关系求 或 ;
- 根据象限定正负;
- 用商数关系求 ;
- 无象限时分类讨论。
- 易扣分点:开平方只取正;忽略象限;未说明无象限需讨论; 无意义的情况遗漏。
考点七:同角三角函数关系的恒等证明
- 出题思路:证明形如 的恒等式。
- 关键条件:;分母不为零。
- 解答要点:
- 从复杂的一边化到另一边;
- 常用技巧:、;
- 说明等式成立的前提条件。
- 易扣分点:证明过程中未说明分母不为零;变形方向错误导致循环论证。
练习题
基础训练
- 已知角 的终边经过点 ,求 、、。
- 求下列三角函数值:
(1); (2); (3)。 - 判断下列三角函数值的符号:
(1); (2); (3)。 - 写出 的定义域,并用集合表示。
- 把下列各角化为 内的终边相同角,并指出象限:
(1); (2); (3)。
巩固训练
- 已知角 终边上一点 ,其中 ,求 、、。
- 已知 ,且 是第二象限角,求 、。
- 已知 ,且 是第四象限角,求 、。
- 求证:(说明成立条件)。
- 化简:
(1);
(2);
(3)。
提升训练
- 已知 ,求 的值。
- 已知 ,求 、 的值(精确到 )。
- 求证:角 为第二或第三象限角的充要条件是 。
- 已知 ,且 是第四象限角,求 、 以及 的值。
练习题答案
基础训练
-
答案:
。
-
答案:
(1);
(2);
(3)。 -
答案:
(1) 在第二象限,;
(2) 在第三象限,;
(3),在第一象限,。 -
答案:
-
答案:
(1),第一象限;
(2),第一象限;
(3),第一象限。
巩固训练
-
答案:
。
- 若 ,点 在第一象限,,则
- 若 ,点 在第三象限,,则
注意: 与 的符号无关,但 、 的符号由 决定。
-
答案:
因为 是第二象限角,。由
得
于是
-
答案:
因为 是第四象限角,。由
得
于是
-
答案:
左边
成立条件: 且 ,即 。
-
答案:
(1)()。
(2)由 ,,得
( 时)。
(3)
提升训练
-
答案:
因为 ,所以 。分子分母同除以 ,得
-
答案:
由 得
所以 。由于题目未给象限,通常取 时 。
若 为锐角,,;
若 为钝角,,。若按 的常规约定,答案为 、 或 、。
-
答案:
。
- 若 在第二象限,,,则 ;
- 若 在第三象限,,,,则 ;
- 在其他象限或坐标轴上, 或无意义。
因此, 当且仅当 在第二或第三象限。
-
答案:
因为 在第四象限,。由
得
又因为已证 (),所以